Tudomány
INTERGENERATIONAL RELATIONSHIP 
Reportage on intergenerational projects set up in a kindergarten and crčche in Switzerland. In both establishments, volunteer retirees take part in the day’s organization by participating in the activities. 

AMELIE-BENOIST / BSIP

Ettől ütős egy mesekönyv

Bihari Dániel
Bihari Dániel

újságíró. 2018. 06. 10. 16:30

Nemcsak a szöveg számít, az óvodások szövegértését nagy mértékben segíti a hallott információval összecsengő illusztráció. Később, jobb nyelvi készségek mellett már lehet, hogy kisebb szerepe van a képeknek.
Korábban a témában:

Amikor az ember mesekönyvet választ a gyereknek, a szöveg tartalma és minősége mellett nyilvánvalóan szempont az illusztráció minősége is. De nemcsak az a fontos, milyenek a képek, hanem az is, mennyire követik a leírt történetet – derül ki az ELTE PPK és a VU University Amsterdam kutatóinak friss tanulmányából.

A megértést segíti…

Garai-Takács Zsófia Katalin és Adriana G. Bus rövid, narratív mesék és szemmozgáskövetés segítségével 41 óvodás bevonásával vizsgálta, hogy az illusztráció jelenléte, illetve minősége hogyan hat a gyerekek emlékezetére. Magyarán a kép és a narráció kapcsolata mennyire befolyásolja, hogy a gyerekek milyen mértékben tudják felidézni a meséket rövid idő elteltével?

A történetet hitelesen ábrázoló képek jelentősen hozzájárulnak a gyerek szövegértéséhez, viszont a szöveghez nem kapcsolódó illusztrációk sem vezetik őket tévútra. A szemmozgás követéséből az is kiderült, a kicsik a jelenet azon elemeire fókuszálnak, amelyről épp a szöveget hallják, vagyis pillanatról-pillanatra integrálják a vizuális és a verbális információkat

– mondja a 24.hu-nak Garai-Takács Zsófia, az ELTE PPK Kognitív Fejlődés és Oktatás Kutatócsoport vezetője.

…ha a szöveghez kötődik

A gyakorlatban mindez úgy történt, hogy a gyerekeknek nagyon rövid, pár mondatos történetet meséltek arról, hogy a kisfiú például bevásárolni ment az anyukájával. Ezután játszottak egy kicsit – hogy a rövid távú memória hatását kizárják –, majd a meséről kérdezték őket.

REFLEXOTHERAPY 
Reportage on foot reflexology for children. The reflexologist deals with children from the age of 5 upwards. Reflexology acts on their concentration, memory, balance, serenity and sleep. A 7-year old girl in a session. 

AMELIE-BENOIST / BSIP
Fotó: BSIP / AFP

Az ovisok sokkal több információt fel tudtak idézni azokból a történetekből, amelyek mellé a szöveggel egyező képet mutattak, például hogy a kisfiú tényleg egy boltban van az anyukájával, mint ahol az illusztráció eltért a narratív információtól. Mindez azért is fontos, mert a mese megértése az alapja az új szavak elsajátításának,a gyerekek szókincsfejlődésének egyik legfontosabb forrása a mesehallgatás.

Érdekes, hogy ha a fiú a szövegben anyukájával a fogorvosnál volt, a képen pedig egy boltban vásárolt, ez nem vezette tévútra a gyerekeket, ettől még a mesében elhangzott információkat adták vissza. Viszont jóval kevesebbre emlékeztek, mint amikor a kép is segítségükre volt: ahhoz hasonlóan teljesítettek, mint amikor nem állt rendelkezésre semmilyen kép

– emeli ki a szakember.

Az eredmények tehát azt támasztják alá, hogy az óvodás gyerekeknek a minél jobb szövegértéshez szükségük van illusztrációkra, ám ez a hatás úgy érhető el, ha a képek szorosan kötődnek a szöveghez. Mindez tanácsot adhat nemcsak a megfelelő mesekönyv kiválasztását, de az otthoni és óvodai meseolvasáshoz is. Az eredmények alapján fontos, hogy mesehallgatás közben a gyerekek lássák a képeket.

A kép az első lépés

Nem tartozik szorosan a kutatáshoz, de adódik a kérdés, egyáltalán mennyire van szükség illusztrációra. Gondolunk itt arra, hogy a kicsik gondolkodását, fantáziáját feltételezhetőleg fejleszti, hogy a hallott szöveg alapján maguk képzelik el a szereplőket és a cselekményt.

Garai-Takács Zsófia úgy véli, óvodás korban mintegy első lépcsőfokként szükség van a megfelelő képi ábrázolásra is. A mesék nyelvezete, szóhasználata jóval komplexebb, mint a mindennapi élet párbeszédei. Fontos, hogy a gyerek ezeket is megértse, alkalmazni tudja, ehhez pedig a képanyag nyújt segítséget. Feltehetőleg később, kisiskolásoknál azonban már kisebb szerepe van az illusztrációknak.

Kiemelt kép:  BSIP / AFP 

vissza a címlapra

Ajánlott videó mutasd mind

Kommentek

Fotó: Marjai János/24.hu
Nézd meg a legfrissebb cikkeinket a címlapon!
24-logo

Engedélyezi, hogy a 24.hu értesítéseket
küldjön Önnek a kiemelt hírekről?
Az értesítések bármikor kikapcsolhatók
a böngésző beállításaiban.