Szakértői becslések szerint minden negyedik magyar felnőtt komoly olvasási problémákkal küszködik, azaz funkcionális analfabéta. A gondok feltehetően iskoláskorban kezdődnek: nemzetközi összehasonlításokban a negyedikes diákok jobban szerepelnek tizenöt éves társaiknál.
2003. 09. 09. 08:35