Az általános iskolákban is bevezethető lesz az összevont természettudományos tantárgy. Egy átgondolt stratégia részeként ez jó döntés lehetne, de most inkább tűnik egy súlyos probléma, a tanárhiány látszatmegoldásának.
Az UNICEF legfrissebb tanulmánya szerint Magyarországon a gyerekek 25 százalékát bántalmazták valamilyen módon a társai az iskolában, 36 százalékuk pedig részt vett verekedésben az elmúlt egy hónapban.
A Magyar Ifjúság Kutatás 2016 mellett készült egy másik kötet is, ami más megvilágításba helyezi a magyar fiatalok helyzetét. A fő probléma a kilátástalanság.