A roma és nem roma fiatalok között jelentősek a különbségek olvasási és matematikai kompetenciák terén – mutatták ki a Közép-európai Egyetem (CEU) és a Magyar Tudományos Akadémia (MTA) magyar közgazdászai. Felhívták azonban a figyelmet: a különbségeket nem az etnikai hovatartozás, hanem jól értelmezhető társadalmi okok magyarázzák.
2011. 06. 09. 16:59