Hoffmann Rózsa a rendszerváltás előtt „jól bevált” iskolarendszer felé kormányozná a magyar oktatást, s látszólag tudomást sem vesz arról, hogy a XXI. századba léptünk. Másutt a digitális tankönyvek koráról és a gépírás fontosságáról beszélnek, nálunk a buktatás, a központi tanterv és a fegyelem áll a reformok fókuszában. Még jó, hogy nem az, hogy a Föld lapos.