Belföld

Nevelőtanárként folytatja a gyermekbántalmazási ügybe keveredett volt igazgató

Vaskor Máté
Vaskor Máté

újságíró. 2018. 08. 28. 15:02

A 24.hu információi szerint a Budapesti Egyesített Középiskolai Kollégium nevelőtanára lett a gyermekbántalmazási ügybe keveredett Putnoki Zsolt, aki bő egy hónapja távozott a Budapest XIII. Kerületi Ének-zenei és Testnevelési Általános Iskola igazgatói posztjáról.

Lapunk telefonált a zuglói intézmény titkárságára, ahol azt a választ kaptuk, nem tudják adni Putnoki Zsoltot. Kérdéseinket elküldtük a KLIK-nek is, amint válaszolnak, frissítjük cikkünket.

Putnoki Zsoltról, a Szabolcs-Szatmár-Bereg megyei Újkenéz korábbi fideszes polgármesteréről áprilisban azt állította több, a 24.hu-nak nyilatkozó szülő és tanár, hogy több gyereket megütött, köztük egy kislányt, illetve hogy a bántalmazásokat minden esetben roma gyerekek szenvedték el. A legutóbbi hasonló eset áprilisban történt, akkor Putnoki a beszámolók szerint felelősségre vont egy roma gyereket, és több tanár, illetve a gyerek elmondása szerint bántalmazta a 13 éves fiút. Az egyik pedagógus azt is hallotta, ahogy a gyerek azt kiabálja:

Ne bántson, igazgató úr!

Az intézményvezető viszont azt állította, a gyerek kétszer megütötte, ezért rendőri intézkedést kért, és a tanuló ellen feljelentést tett. De ellene is eljárás indult.

Putnoki Zsolt 2018. július 12-én kérte közalkalmazotti jogviszonyának közös megegyezéssel történő megszüntetését, amelyet a Közép-Pesti Tankerületi Központ elfogadott.

Az iskolában az ügy miatt gyakorlatilag elfogytak a tanárok, a tanév végén 24 pedagógus szüntette meg a munkaviszonyát, mert nem akartak tovább Putnokival együtt dolgozni. Ez azt jelenti, hogy a tanárok több mint fele távozott az iskolából.

vissza a címlapra

Ajánlott videó mutasd mind

Kommentek

Kijini Primary School students learn to float, swim and perform rescues on Tuesday, October 25, 2016 in the Indian Ocean off of Mnyuni, Zanzibar.
—
Daily life in the Zanzibar Archipelago centers around the sea, yet the majority of girls who inhabit the islands never acquire even the most fundamental swimming skills. Conservative Islamic culture and the absence of modest swimwear have compelled community leaders to discourage girls from swimming. Until now.

For the past few years, the Panje Project has made it possible for local women and girls to get into the water, not only teaching them swimming skills but aquatic safety and drowning prevention techniques. The group has empowered its students to teach others, creating a sustainable cycle. Students are also provided full-length swimsuits, so that they can enter the water without compromising their cultural and religious beliefs.

While the wearing of full-length swimsuits may be seen as subjugation, donning one in order to learn a vital life skill, which has long been and would otherwise be forbidden, is an important first step toward emancipation. Education — whether it be in or out of the water — serves as a springboard providing women and girls the empowerment and tools with which to claim their rights and challenge existing barriers.

The rate of drowning on the African continent is the highest in the world. Still, many community leaders have yet to warm up to the idea of women and girls learning to swim. The swimming lessons challenge a patriarchal system that discourages women from pursuing things other than domestic tasks. It is this tension of the freedom one feels in and under water juxtaposed with the limitations imposed upon Zanzibari women that is at the heart of this series.
Nézd meg a legfrissebb cikkeinket a címlapon!
24-logo

Engedélyezi, hogy a 24.hu értesítéseket
küldjön Önnek a kiemelt hírekről?
Az értesítések bármikor kikapcsolhatók
a böngésző beállításaiban.