Márciusra elkészül az új Nemzeti Alaptanterv koncepciója, amelyet társadalmi egyeztetésre fognak bocsátani – írja a Magyar Idők.
A kormánypárti lap birtokába került háttéranyag arra mutatott rá, hogy a sokat kritizált tananyagmennyiség valójában eddig sem a Nemzeti Alaptantervben, hanem a kerettantervi szabályozásban jelent meg, mert a kerettantervek bontják a műveltségterületeket konkrét tantárgyakra, és határozzák meg a tényleges tartalmi elemeket.
Az új alaptanterv egyik legfontosabb feladatának azt tartják, hogy korszerűsítse a korábbi elképzeléseket és irányokat. „Újra kell gondolni a kompetenciafejlesztés fogalmát annak minden elemével – például ismeret, készség, képesség, kimeneti szabályozás – együtt” – áll a cikkben. Az oktatási kormányzat célja, hogy a jelenleginél erősebben építsen a pedagógusok szakmai tudására.
A lap felidézi, hogy Palkovics László oktatásért felelős államtitkár korábban arról beszélt, hogy az OECD-országok közül Magyarországon töltik a diákok a legkevesebb időt iskolai tanulással, ezért szerinte meg kell fontolni, hogy érdemes-e ezen változtatni. De ehhez azt is hozzátette, hogy a gyerekek heti óraterhelése láthatóan magas, ezt viszont csökkenteni kellene, de ez nem járhat alacsonyabb szintű tudással.
