Osztolykán emlékeztetett: bár az új közoktatási törvény szeptember 1-jén lép hatályba, rendelkezései többségét csak késleltetve vezetik be, ami komoly bizonytalanságot okoz az iskoláknak. Példaként említette, hogy az önkormányzatok továbbra sem tudják, szeptemberben milyen oktatáshoz kapcsolódó feladataik, illetve költségeik lesznek.
A politikus szerint a kormány az esélyegyenlőség biztosítására hivatkozva döntött az oktatási intézmények államosításáról, de a bizonytalan helyzetben egyáltalán nem látszik, hogyan lesz a szegényebb települések iskoláiból jobb minőségű intézmény. Az alapítványi iskolák – amik sokszor a hátrányos helyzetű gyermekekkel foglalkoznak – helyzet kifejezetten elkeserítő, van olyan intézmény, amely gyűjtésbe kezdett a fennmaradása érdekében. Az államosítással járó igazgatói kinevezések körüli botrányok sorozata, a szakszolgálatokról szóló rendelet hiánya épp a terület teljes bizonytalanságát vetítik előre.
Az LMP mérhetetlenül sértőnek találja a mindennapos iskolai testnevelés intenzív televíziós reklámkampányát. Mint mondta, a kormány úgy népszerűsíti a heti ötszöri iskolai testmozgást, hogy országosan több mint háromszáz intézményben nincs is tornaterem. “Önfényezésre van pénz, tornatermek építésére nincs?” – kérdezte a politikus.
Osztolykán Ágnes kitért Orbán Viktor hétfőn megjelent interjújára is, amelyben a kormányfő arról beszélt, néhány év alatt úgy alakítaná át a felsőoktatás rendszerét, hogy abban minden diák maga tudja állni a tanulási költségét. Az LMP-s képviselő szerint a miniszterelnök szavai azt mutatják, végleg elvesztette realitásérzékét, vagyis továbbra sem érti azt az összefüggést, hogy csak az oktatásba történő befektetéssel lehet valóban versenyképes gazdaságot építeni. Orbán Viktor ezzel az elképzelésével elsősorban a szegény, falusi környezetből érkezők elől zárja el a felemelkedés lehetőségét – értékelte.
