A tervek szerint a következő tanévben elindulhat a pedagógus életpályamodell – mondta az oktatási államtitkár, aki szerint várhatóan csökken a tananyag mennyisége. Hoffmann Rózsa kiemelt célnak nevezte, hogy biztonságosabbá tegyék a pedagógusok életkörülményeit.
Ez ki fog egészülni a pályára való alkalmasság vizsgálatával, a pedagógus-továbbképzési rendszer erősítésével. Emellett a tervek között szerepel egy külső, objektív értékelőrendszer elindítása is – jelezte a KDNP politikusa. Magyarországon ugyanis intézményesen – Európában egyedülállóan – a pedagógusok munkáját szakmai alapon senki nem ellenőrzi – jegyezte meg.
Hoffmann Rózsa beszélt arról is, hogy csökkenteni szeretnék a tananyag mennyiségét. „A nemzeti alaptantervben ismét lesz tartalom”, annyi, ami lehetővé teszi, hogy az ismeretszerzés és a kompetencia fejlesztése párhuzamosan megvalósítható legyen.
Az államtitkár szerint ez csak úgy oldható meg, ha szakítanak néhány olyan ismeretanyag oktatásával, amelyet évtizedek óta megszoktak az iskolák. Ezzel párhuzamosan differenciálnák az iskolák profilját.
Hoffmann Rózsa úgy fogalmazott: vissza szeretnének nyúlni azokhoz a hagyományokhoz, amelyek eredményeként a magyar oktatás erős volt. Attól senkinek nem kell tartania, hogy a politikusok rá akarnak kényszeríteni valamilyen ideológiát az oktatásügy szereplőire, mert az oktatási rendszer csak úgy változtatható, ha a pedagógusok támogatják – mondta az oktatási államtitkár.
