Persze csak ha a twitterezés tárgya az adott tárgy volt.
A tanulmány elkészítésében 125 egyetemista segédkezett, akik közül 70 az órán és az órán kívül is előkapta az okostelefonját, hogy a Twitteren “jegyzeteket cseréljen” és 55 hallgató pedig az internet hagyományosabb eszközeit használhatta.
A twitterezők nemcsak hogy átlagosan fél jeggyel jobban teljesítettek a félévet lezáró vizsgán, de az órán való részvételi hajlandóságuk és a verbális interaktivitásuk is javult.
Az Egyesült Állmokban számos egyetemi tanár megerősítve érzi magát abban, hogy az új technológiákat nem szabad kizárni az előadótermekből, míg persze vannak azok is, akik még mindig az órán való evés problematikájával vannak elfoglalva.
AJÁNLOTT LINKEK:
A Twitter hatása az egyetemisták jegyeire és részvételükre – angolul (a tanulmány absztraktja a Wiley online könyvtárban)
A Twitter megokosít? – angolul (Gizmodo)
