Az elmúlt néhány évtized kommunikációtechnológiai fejlődése ma már az egész világon érezhető átalakulást hozott a gazdaság, a társadalom és az államigazgatás területén. Bevonultak a közbeszédbe olyan fogalmak, amelyek korábban a tudományos nyelvhasználat körébe tartoztak, s hétköznapivá váltak olyan technikák, amelyek jobbára csak a sci-fi művek íróinak és a technológiai innovációt hajtó fejlesztőmérnököknek fejében léteztek. A Marshall McLuhan-i globális falu egy része már valósággá vált.
Programok
Az elmúlt években a magyar iskoláknak, csoportoknak már volt lehetőségük arra, hogy az internet révén számos európai, illetve világméretű, gyermekeknek, diákoknak szóló programhoz csatlakozhassanak. A hazai és az EU-oktatáspolitika céljaihoz szervesen illeszkedő, az egyes részfeladatokhoz kapcsolódó programok néhány évvel ezelőtt még korántsem kapták meg azt a publicitást és felhajtóerőt az állami és a magánszektor részéről, amely a problématudatosság jeleit markánsan tükrözte volna. Ez azonban 2003-ban megváltozott: az Oktatási Minisztérium megbízásából a Magyar Mozgókép- és Médiaoktatási Egyesület a Nemzeti Médianevelési Program előkészítésében 2003 tavaszán pályázatot írt ki olyan programok kidolgozására, amelyek alkalmasak a közoktatás szereplői (diákok, tanárok, szülők) kritikai médiatudatosságának fejlesztésére, emellett 2003-ban már magyar nyelvű honlapon ismerkedhettek az érdeklődők az 1997 óta zajló Netd@ys programsorozattal.
Kisgyermekes szülőként magam sem kerülhetem el a jövőben, hogy figyelemmel kísérjem csemetém médiabeli kalandozásait, irányítsam fogalmakat körbejáró, világképépítő, a személyiség fejlődését támogató „linkekkel”. Mindazonáltal úgy vélem, érzelmi életünk fejlődése és logikánk kikristályosodása érdekében hasznossá válhat a kommunikációs technológiák funkcionális alkalmazásait csokorba foglaló, az ENSZ Gyermekalapja által létrehozott MAGIC portál böngészése, s annak rövid bemutatása.
A varázslatként is értelmezhető mozaikszó valójában rövidítés (Media Activities and Good Ideas by, with and for Children), amely a média és a gyermekek kapcsolatának komplex megközelítését jelöli. A portál szerveződésének és tartalmának hátterében az ENSZ Gyermekalapja áll. Az a szervezet, amely a gyermekek alapvető jogaiért küzdve szembeszáll a kormányok, az üzleti élet, a családok kulturális elnyomásával, elkötelezetten harcol a gyermekek jogainak érvényesítéséért.
A honlap születésének előzményeként is értelmezhető az 1999-ben Oslóban lezajlott találkozó, ahol a különféle médiatevékenységekben részt vevő fiatalok és a hivatásos médiamunkások 5 pontos nyilatkozatban foglalták össze a média és a gyermeki jogok fejlesztő megközelítésű kapcsolatmegújításának alapjait:
• A gyermekeknek joguk van hozzáférni a médiához – beleértve az új médiákat
• A gyermekeknek joguk van megtanulni a média nyelvét
• A gyermekeknek joguk van részt venni a média folyamataiban
• A gyermekeknek joguk van a média káros tartalmaitól és a képernyőn jelenlévő erőszaktól való védelemhez
• A média szerepe előmozdítani és védelmezni a gyermekek jogait
Az egyes részterületekhez kötődő célkitűzéseket az oslói kihívás foglalja magában. Ez felhívásokat fogalmaz meg az egyének, a kormányzatok, a
gyermekekkel foglalkozó szervezetek, a média hivatásosai számára, továbbá megszólítja az ifjúságot és gyermekeket, a magánszférát és a médiatulajdonosokat, a szülőket, tanárokat, valamint a kutatókat.
YPMN
A MAGIC portál webmestere az értékes nemzetközi gyűjtemény gondozása mellett egy levelezési listát (Young People Media Network) is üzemeltet, amely a közép-kelet-eurázsiai régió fiatal médiaaktivistáinak szól, és a világból összegyűjtött információkkal szolgál – a „felnőtt” hírszolgálatokat megcsúfoló gyorsasággal és alapossággal. A lista nem nyilvános, de a napi levélforgalom nemzetközi szinten is egyre növekvő aktivitást mutat.
Megtudhatjuk például, hogyan nyerhette el egy vekni kenyér a németországi Adolf Grimm Intézet az egyesült államokbeli Emmy-díjjal egyenértékű televíziós kitüntetését, vagy olvashatunk olyan kutatásról, amely azt vizsgálta, hogy az amerikai szülők hogyan szabályoznák gyermekeik médiahasználatát. A Föld lakosságának ma több mint fele fiatal és gyermek, ezért a többség érdekének képviselete a felnőtt kisebbség feladata. Az olvasóké, a szerkesztőké és a médiatulajdonosoké.
