Az egyetem oktatáselméleti kutatócsoportja 706 millió forintos uniós támogatású programjának célja az olvasás-szövegértés, a matematika és a természettudományos tudás részletes felmérése az első hat évfolyamban.
Csapó Benő professzor elmondta: a rendszer 2014 elejéig tartó kialakításában mintegy háromszáz hazai és külföldi iskola vesz részt. Több ezer feladatsor készül.
A diákok a központi szerveren tárolt feladatokat bárhonnan, bármikor elérhetik, saját számítógépeiken megoldhatják, és eredményeikről azonnal visszajelzést kapnak. A módszer alkalmas arra is, hogy meghatározza: a diákok milyen területen szorulnak fejlesztésre.
A színes, beszélő, animációkat és videókat is lejátszó tesztrendszer alkalmas több helyes válasz kezelésére is, és a tudósok szerint a gyerekek kihívásként élhetik meg a felmérést.
