A tanárhiányon az sem segített, hogy a pályakezdők száma kicsivel emelkedett.
pedagógushiány
1610 fővel vannak kevesebben, mint egy évvel korábban.
Volt, hogy alsóbb évfolyamos, akár elsőéves egyetemistákat is beosztottak iskolai munkára, ami jogellenes.
20 ezer pedagógus, valamint 14 ezer nevelő és oktató munkát segítő.
Egyetlen tanár kellett volna csak, aki tanítja elsőtől negyedik osztályig a gyerekeket, de senkit nem tudtak odacsábítani.
Utoljára a 60-as, 70-es években volt ilyen.
Nehezen tudják megoldani a szakemberhiányt.
A szülők szerint a pedagógushiány veszélyezteti a gyerekeiket, ez ellen akarnak tenni.
Jánosi Csaba egyik Facebook-posztja nagy siker lett az interneten. A fiatal pedagógussal egyebek mellett arról beszéltünk, miért hagyta ott a pályát, majd tért vissza mégis, illetve milyen érzés tesitanárként fizikát is tanítania.
Közhely, hogy a magyar oktatási rendszerrel baj van, összeszedtük, hogy mi.
A PSZ szerint a kormány ezzel az intézkedéssel nem tudja megspórolni a tisztességes, a legalább 45 százalékos bérrendezést.
A szakember szerint a rendszer hamarosan összedől, ha nem lép a kormány.
A tálibok hatalomátvétele miatt szabadultak meg tőlük, de a tanárhiány miatt visszahelyezik őket.
December 15-éig minden pedagógusnak be kell oltatnia magát, különben fizetés nélküli szabadságra küldhetik. Az oltatlan tanárok kiesése sok helyen óriási gondot okozna, néhol az órák szakszerű ellátása is veszélybe kerülhet. Az Emmi ugyanakkor nem számít működési zavarra.
A négy napon belül elrendelt eseti helyettesítésekért fizetni kell, három évre visszamenőleg.
A közelmúltban több fideszes politikus is úgy fogalmazott, szükség lenne a pedagógusbérek emelésére. Ám amíg a pedagógus-életpályamodell nem változik, addig valódi béremelésről sem lehet szó, így pedig esélytelen, hogy megoldódjon az egyre súlyosabbá váló tanárhiány.
Húsz éve nem volt ennyire kevés főállású pedagógus Magyarországon, mint most: egyetlen év alatt háromezerrel csökkent a tanárok száma. Pedagógusokat kérdeztünk arról, milyen hatással van a napi munkavégzésre, hogy egyre kevesebben állnak a katedra mögött.
Egy budapesti fejlesztő óvodában szeptember óta nincsen gyógypedagógus az egyik csoportban, az állásra azóta sincs jelentkező, így a legsúlyosabban érintett autista gyerekek maradtak megfelelő szakember nélkül.
Törvénytelen helyzetbe kényszerítik azokat az intézményeket, ahol nem tudják biztosítani, hogy két óvónő dolgozzon egy-egy csoporttal.
Az LMP-s Hohn Krisztina arról szeretett volna érdeklődni az Emberi Erőforrások Minisztériumánál, hány tanár hiányzik országosan az oktatási
Miközben az államtitkár szerint kész szerencse, hogy van pedagógushiány az országban, egyre inkább kérdésessé válik, hogy néhány éven belül kik fognak természettudományos tárgyakat oktatni.
Pest megyében a legnagyobb a baj.
A tanév végeztével a szokásosnál is több pedagógust keresnek az iskolák. Rétvári Bence szerint nem vészes a helyzet, ám a számok mást mutatnak. Ráadásul sok intézményben „bármilyen szakos” tanárt keresnek.
Nem látszik, hogy bármivel is népszerűbb lenne a tanári pálya, mint egy éve: egyes iskolákban szinte bármilyen szakos tanárra szükség lenne, van, ahol 12 pedagógus hiányzik.
