OECD-kritika az oktatásról

(VG) A magyar fiatalok nehezen birkóznak meg hosszabb szövegekkel. A középiskolát végzett magyar fiatalok felének olvasásban való jártassága a kritikus szint alatt marad - derül ki a Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet (OECD) most közzétett oktatáspolitikai elemzéséből. A tagállamok közül ennél csak Lengyelországban és az Egyesült Államokban rosszabb a helyzet. Az élethosszig tartó tanulás modelljének magvalósításához nem csak pénzre van szükség, állítja a tanulmány. Részletek a Világgazdaságban! >>>